Ondanks de inspanningen van vele scholen om hun leesonderwijs te verbeteren, wijzen nationale en internationale onderzoeken uit dat de leesvaardigheid snel daalt. Het goede nieuws is dat scholen en onderzoekers samen aanpakken kunnen ontwikkelen om taalachterstanden in te halen in het TaalLab.
TaalLab, onderdeel van Education Lab Netherlands, overbrugt de afstand tussen praktijk en wetenschap. Onderwijsonderzoekers, schoolteams en stichtingen werken binnen TaalLab aan duurzame innovatie van het taalonderwijs en effectieve aanpakken ter bestrijding van de taalachterstanden.
Elize Jong, schoolleider van basisschool Onze Amsterdamse School en Tijana Prokic-Breuer, directeur Education Lab Netherlands, spreken over het onderwijs op Onze Amsterdamse School, wat zij doen om het leesonderwijs te verbeteren en de rol van de school in het TaalLab.
Ga naar de website van PrimaOnderwijs om het hele artikel te lezen.