Op weg naar samen school zijn

Expertiseschool Kandinsky College, afdeling de Monnikskap, Nijmegen

Over het leertraject

Tijdens dit leertraject leer je een andere bril opzetten, raak je geïnspireerd en ga je aan de slag met concrete oefeningen. Je leert denken in mogelijkheden en kijken naar wat jullie als school al doen en uit kunnen breiden. Je gaat aan de slag met onderwerpen zoals goed onderwijs voor alle leerlingen op basis van hoge verwachtingen. Het versterken van regie van de leerlingen, het actief betrekken van leerlingen bij het onderwijs door ze een stem te geven en te leren participeren. Ten slotte behandelen we praktische tips rondom maatwerk en flexibiliteit in het onderwijsprogramma. Wij willen bijdragen aan het professionaliseren van het schoolteam, het zoeken naar een gezamenlijke taal, netwerken met andere scholen en acties en plannen om morgen mee aan de slag te kunnen.

Voor wie

Het leertraject is geschikt voor scholen die ambities hebben om meer inclusief te werken en voor scholen in het voortgezet (speciaal) onderwijs die een symbiosevoorziening zijn gestart of plannen hebben om deze te starten. Het is belangrijk dat de deelnemende scholen bereid zijn om een ander perspectief in te nemen en dit uit durven dragen binnen hun eigen context. We streven naar een gevarieerde samenstelling van het leerteam bestaande uit ongeveer acht personen, waarbij zowel onderwijsondersteunend personeel, onderwijzend personeel als schoolleiding vertegenwoordigd is.

Onderwerpen

• Samen school zijn vanuit inclusieve waarden
• Onderwijsprofessionals leren vanuit een inclusieve blik naar onderwijs kijken
• Vanuit hoge verwachtingen werken aan goed onderwijs aan alle leerlingen
• Stimuleren van de stem en participatie van de leerlingen
• Bevorderen van eigenaarschap en regie bij de leerlingen
• Het bieden van meer maatwerk en flexibiliteit in het onderwijsprogramma

Werkwijze

Het leertraject bestaat uit een verkennend (online) gesprek en vervolgens een intakegesprek om te kijken of het leertraject passend zou kunnen zijn bij jullie school. Daarna wordt gestart met het traject waarbij drie scholingsmomenten ingepland worden en daartussen twee begeleidingsmomenten. Eén van de scholingsmomenten betreft een werkbezoek op onze locatie. Het uitgangspunt is om scholen te koppelen die samen de training volgen, zodat scholen door elkaar geïnspireerd raken en van elkaar leren. Na afloop vindt er een evaluatiegesprek plaats en na een aantal maanden een follow-up.

Over de school

De Monnikskap is een afdeling van het Kandinsky College, een school voor voortgezet onderwijs op mavo-, havo- en gymnasium-niveau in Nijmegen. Op het Kandinsky College zitten ongeveer 1.300 leerlingen, waarvan 65 op de Monnikskap. Het Kandinsky College staat voor eigentijds en hoogwaardig onderwijs in een gezonde en veilige leeromgeving. Een brede blik en kritische open houding staan centraal. We leiden leerlingen op tot betrokken mensen die verantwoordelijkheid leren nemen voor de wereld van morgen.

Binnen de Monnikskap bieden we havo- en vwo-onderwijs voor leerlingen met een lichamelijke beperking of chronische aandoening. Leerlingen volgen onderwijs op maat. Wanneer je wat vaker afwezig bent door bijvoorbeeld revalidatie of bepaalde klachten,  houden we hier rekening mee door een persoonlijk rooster en onderwijs in kleine groepen. We staan voor kwalitatief goed vakonderwijs en veel aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling.

Ontwikkelkracht ondersteunt en faciliteert binnen de pijler Expertisescholen Ontwikkelkracht scholen om hun expertise te delen met andere scholen.

Contact

Heb je interesse om deel te nemen aan dit leertraject? Neem dan contact op met Kathelijne Wentink (Afdelingsleider) voor een oriënterend gesprek.

Subsidievoorwaarden

Er is subsidie beschikbaar om als school deel te nemen aan een leertraject van een expertiseschool. Hieronder vind je een selectie van de subsidievoorwaarden uit de subsidieregeling voor schooljaar 2025-2026.

Praktijkervaringen