Aspirant-expertiseschool

Dit betekent dat je als school literatuur bijhoudt en problemen en innovaties met de hulp van de wetenschap aanpakt.

Dit betekent dat je dit als school dit kunt laten zien aan de hand van bijvoorbeeld een NCO-rapportage van je school.

Dit betekent dat je als school bijvoorbeeld een programma gericht op een onderzoeks- en verbetercultuur doorlopen hebt.

• evidence-informed is,
• beproefd is,
• overdraagbaar is in een jaar.

Dit betekent dat je als school een kernteam vormt van minstens zes mensen die het leertraject gaan ontwikkelen en daarna ook andere scholen gaan opleiden en begeleiden. Ook de rest van de school of de afdeling dient betrokken te zijn.

In dit gesprek kijken we samen of de rol van expertiseschool bij jouw school past.

Na een positieve screening kun je je formeel aanmelden voor het traject om aspirant-school te worden.

Je kunt nu subsidie aanvragen. De uren voor zowel deelname aan het opleidingsprogramma als het ontwikkelen en verzorgen van een leertraject voor andere scholen worden volledig vergoed.

In dit gesprek doorlopen we samen de aanvraag.

Je vormt een expertiseteam, bestaande uit leerkrachten die de aanpak dragen als de schoolleider en de intern-begeleider. Dit team krijgt vrijgestelde tijd en begeleiding om de aanpak deelbaar te maken met andere scholen.

In een intensief programma ga je als aspirant-expertiseschool jouw expertise overdraagbaar maken. Je borgt je aanpak in de school, ontwikkelt een leertraject en doet als team vaardigheden op om trainingen te kunnen geven. Dit jaar wordt afgesloten met een evaluatie en een go/no-go om expertiseschool te worden binnen Ontwikkelkracht.

Na het doorlopen van het opleidingsprogramma en een positief advies vanuit Ontwikkelkracht zijn jullie een Expertiseschool Ontwikkelkracht. Scholen die een verbetervraag hebben die aansluit bij jullie aanbod en expertise kunnen zich intekenen voor jullie professionalisering- en begeleidingsprogramma. Ook verzorgen jullie jaarlijks een aantal kennisdelingsactiviteiten in de vorm van bijvoorbeeld een lezing of een webinar. Daarnaast worden jullie lid van het netwerk van Expertisescholen Ontwikkelkracht waarmee we een paar keer per jaar samenkomen. Zo kan je niet alleen andere scholen iets leren, maar zelf ook beter worden.

Voorafgaand aan de subsidieaanvraag voer je een verkennend gesprek met het programmabureau van Ontwikkelkracht. Dit is een belangrijke voorwaarde om subsidie aan te vragen.

• Per school nemen minimaal vier personen deel, waaronder minimaal één schoolleider.
• De gemiddelde inzet van medewerkers bedraagt minimaal tien dagen voor het traject voor schooljaar 2024-2025.
• De school deelt actief zijn kennis met andere scholen.

Je ontvangt als school begeleiding en een vast subsidiebedrag als tegemoetkoming voor de geïnvesteerde uren van de medewerkers. Het subsidiebedrag voor schooljaar 2024-2025 bedraagt € 71.126 per school in het primair of voortgezet onderwijs.

Bij de aanvraag van de subsidie is de onderbouwing in de vorm van een activiteitenplan een belangrijke vereiste. Hierin moet ten minste opgenomen zijn:

• Een verslag van het gesprek met het programmabureau Ontwikkelkracht.
• Een onderbouwing dat de desbetreffende school expertise heeft op een bepaald terrein en dat de aangeboden aanpak of werkwijze kansrijk is en gebaseerd is op relevante en recente inzichten uit de onderwijswetenschap.
• Een onderbouwing waaruit blijkt dat de schoolleiding en het schoolbestuur van de school betrokken zijn en zich committeren aan het traject en dat er in de school voldoende draagvlak is.
• Een onderbouwing waaruit blijkt dat de school een goede onderzoeks- en verbetercultuur heeft.
• Een onderbouwing waaruit blijkt dat de school in een bepaald leergebied een evidence-informed werkwijze of aanpak hanteert.

• De school kan geen subsidie aanvragen als de school al subsidie ontvangt voor het traject Groeikracht of De Transformatieve School binnen de pijler Onderzoeks- en verbetercultuur van Ontwikkelkracht.
• De school kan geen subsidie aanvragen als de school al subsidie ontvangt voor het traject Expertiseschool binnen de pijler Expertisescholen Ontwikkelkracht.
• Een school kan niet deelnemen als de kwaliteit van het onderwijs door de Inspectie van het Onderwijs het oordeel zeer zwak of onvoldoende heeft ontvangen.