Ruimte, tijd en kennis voor goed onderwijs
Ontwikkelkracht is er voor schoolteams in het primair en voortgezet onderwijs die hun onderwijs blijvend willen verbeteren met een aanpak die écht werkt.
Interesse om deel te nemen?
Stap 1
Ontdek de mogelijkheden en bekijk welke aanpak bij de schoolontwikkeling van jouw school past.
Stap 2
Vraag een gesprek aan om je hulpvraag specifieker en duidelijker te maken.
Stap 3
Dien een subsidieaanvraag in voor begeleiding en een vergoeding voor de geïnvesteerde uren.
Deze scholen gingen je voor
'We houden het gedachtengoed levend'
Bart van Drunen over zijn ervaring met De Transformatieve School.
'Doe ik het wel op de juiste manier?'
Laura Vis over haar medewerking aan de themapagina's van het NRO.
'Groeikracht fungeert als stok achter de deur'
Per en Marleen over hun ervaring met GroeiKracht.
Kalender
Ontwikkelkracht
bestaat uit vier pijlers
Onderzoeks- en verbetercultuur
We versterken de onderzoeks- en verbetercultuur van scholen met beproefde aanpakken.
Kennisdeling
We stellen kennis uit onderzoek op een praktijkrelevante manier beschikbaar voor scholen.
Co-creatielabs
We creëren met scholen en onderzoekers nieuwe kennis voor grote uitdagingen in het onderwijs.
Expertscholen Ontwikkelkracht
We helpen scholen om hun evidence-informed werkwijze over te dragen op andere scholen.
Lees het laatste nieuws
'We verbinden wetenschap en praktijk'
Tijana Prokic Breuer over het eerste jaar van het TaalLab van Education Lab NL.
'Het gaat weer over onderwijs op school'
Geke Versprille over het pilotjaar van van Groeikracht.
'We willen dat scholen leren van scholen'
Arjan van der Meij over het pilotjaar van Expertscholen Ontwikkelkracht
'Dit is het. Dit is precies wat we nodig hebben!'
Hanneke Schreuder over haar samenwerking met De Transformatieve School.
'We doen dit vanuit het onderwijs, voor het onderwijs'
Roel Scholman over zijn rol binnen het leertraject van de Drie Koningen.
Groeikracht en het NRO bundelen hun krachten: evidence-informed werken met de Kennisrotonde
Hoe geef je onderwijs aan kleuters op een effectieve manier vorm?
'Onze doelen sluiten aan bij de plannen van scholen'
Jeanne van Loon schrijft een blog over haar ervaringen tijdens het pilotjaar.
Kennisrotonde: verschillen in het speciaal onderwijs
Hoe kunnen leerkrachten in het sbo omgaan met grote verschillen in de groep?
'Dit geeft me de mogelijkheid en ruimte om mij te ontwikkelen'
Saskia Expósito Hinchado over het project 'Extra handen in de klas' van het LerarenLab.
'De scholen maken trots gebruik van hun podium'
Inge de Wolf over het eerste jaar van het LerarenLab van Education Lab NL.
Meld je nu aan voor de nieuwsbrief!
Wees altijd als eerste op de hoogte van de ontwikkelingen, meld je aan voor de nieuwsbrief.